В Казахстане планируют изменить систему оценивания школьников. Проект соответствующего приказа министра просвещения, проект опубликован на портале «Открытые НПА».
В проект приказа включены изменения, согласно которым во 2-4 классах оценивание учебных достижений обучающихся осуществляется посредством формативного оценивания, тематического и итогового контроля, а в 5-11 (12) классах - посредством формативного и суммативного оценивания (СОР и СОЧ).
Также проектом предусмотрено, что четвертные оценки будут выставляться на основании результатов оценивания и направлены на обеспечение объективной оценки учебных достижений школьников.
- Цель изменений - совершенствование системы оценивания учебных достижений обучающихся, обеспечение объективного и прозрачного подхода к оценке качества знаний, — говорится в документе.
